| Titre |
Thème |
Nom |
| Conscience
phonologique |
La conscience phonologique
peut-elle aider les élèves en difficulté dans l'apprentissage de la
lecture ?
Processus cognitifs impliqués dans la lecture, le rôle de la conscience
phonologique dans l’apprentissage de la lecture sont les piliers théoriques
de ce superbe travail. |
Chantal
Giraud |
| Internet,
une aide pour les élèves |
Les TIC peuvent-ils être
un outil de remédiation en faveur des élèves ayant des difficultés
en lecture/écriture ?
Étayage et métacognition sont les notions porteuses de ce travail... |
Rodolphe
Nargeot |
| La mémoire et le savoir lire de base |
En cours de réalisation |
Gilles
Chameau |
Atout corps...
Miser sur l'activité corporelle, un pari pour le maître E ? |
En cours de réalisation |
Joëlle
Plastre |
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